為進一步加強教師師德師風建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，5月27日下午，州民族高級中學在尚德樓三樓大會議室舉行2024年第二次師德師風鞏固提升專題學習培訓，學校黨委副書記、校長譚元煬組織全體教職工學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》。

譚元煬從進一步明確適用范圍、進一步豐富指導思想、進一步強調(diào)教育作用等十一個方面對新修訂的《中華人民共和國教育法》進行解讀；從教師的教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、管理學生權(quán)和完成教育教學工作的義務(wù)、進行思想品德教育的義務(wù)等十二個方面闡釋了《中華人民共和國教師法》賦予教師的權(quán)利和應履行的義務(wù)。

譚元煬指出，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，作為人民教師要具備以下十種職業(yè)素養(yǎng)：一是忠于教育，正確的價值取向；二是育人為本，良好的職業(yè)操守；三是學高身正，高尚的品德言行；四是一專多能，多元的知識結(jié)構(gòu)；五是精通業(yè)務(wù)，嫻熟的教學藝術(shù)；六是學以致用，較強的工作能力；七是廣博精深，深厚的文化素養(yǎng)；八是與時俱進，先進的教育理念；九是積極進取，執(zhí)著的創(chuàng)新精神；十是互補共享，卓越的團隊合作。

譚元煬要求，全體教職工要繼續(xù)深入學習貫徹《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》，加強自律意識，規(guī)范自身行為，嚴格按照“兩法”要求自己，不斷涵養(yǎng)師德師風和提升業(yè)務(wù)能力。